ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХПервоочередная задача в решении проблемы профилактики терроризма – активизировать пропаганду безопасности среди детей.
Чтобы обеспечить детям безопасность, необходимо вовремя подготовить детей к возможным ситуациям, дать детям необходимые знания и навыки персональной безопасности, рассмотреть типичные опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми, научить их правильно вести себя в таких ситуациях.
В нашем детском саду 25.03.2025 года были проведены занятия по антитеррористической безопасности. Целью, которых являлось, формировать у детей правила поведения в нестандартной ситуации.
Занятия проходили в форме беседы, индивидуальной работы, просмотра видеороликов. В ходе беседы детям рассказывали: «Что такой террор?» и
«Что такое терроризм?». Детям были сказаны правила поведения в случае угрозы террористического акта, как вести себя с незнакомыми людьми. Играли в игры: «Добро и зло», «можно – нельзя». Рассмотрели различные ситуации: «Один дома», «Незнакомец предлагает конфету девочке», «Подозрительный предмет» (данную ситуацию разобрали с помощью героев из сказки «Красная шапочка»).
Дети старшего дошкольного возраста активно отвечали на вопросы, высказывая свое мнение о том, как нужно себя вести при попадании в заложники или в ситуации взрыва. По окончании занятий, воспитатели совместно с ребятами, разработали главные правила поведения при угрозе террористических актов.
Также была организована тренировочная эвакуация детей старшего дошкольного возраста.
В завершении беседы пришли к выводу: Важнейшим фактором эффективной борьбы с терроризмом наряду с мерами правоохранительных органов и спецслужб, является умение каждого из нас противостоять терактам, правильно себя вести в условиях этой опасности.